Comunidades de Aprendizaje en niños de preescolar

A los padres de familia y toda la población que nos visita  les comparto esta información con el objetivo que conozcan  los alcances que se pueden lograr en los aprendizajes del nivel preescolar con  sus hijos, de acuerdo  a su edad cronológica y las  herramientas que se encuentran en nuestro entorno y la forma en cómo  maestros y padres de familia  podremos colaborar mutuamente para lograr un aprendizaje significativo en los niños de la comunidad escolar. Así mismo  cabe aclarar que la educación preescolar no es el simple juego sin propósito educativo, sino que este tiene una intención pedagógica así como de  una estrategia a través de  actividad lúdica, que comúnmente se le denomina juego y  que  sirven para desarrollar competencias que en un futuro le proveerán de habilidades para la toma de decisiones en las diferentes situaciones de su vida.

Ustedes saben los dolores de cabeza que en algunos de nosotros provocó las matemáticas por la forma de enseñanza y en consecuencia, algunos no queremos tener mucho contacto con ellas, bueno pues ahora les presento un pequeño programa  que nos lleva a aprenderlas de la manera mas fácil y divertida

 Aquí tienen una guía que les facilitara el proceso. de las matemáticas y están en listados en un grado de dificultad de menor a mayor.

PROCESO DE LAS MATEMÁTICAS                    

1.-    ARRIBA – ABAJO	23.- SIMILITUDES
2.-  ENCIMA. – DEBAJO	24.-  FIGURAS GEOMÉTRICAS
3.-  DENTRO  - FUERA	25.-   SILUETAS DE FIGURAS GEOMÉTRICAS
4.-  ADELANTE – ATRÁS	26.-  .-  LINEAS ABIERTAS – CERRADAS
5.-  INTERIOR – EXTERIOR	25.-   CAMINITOS
6.-  METER – SACAR	26.- DIRECCIONALIDAD
7.-  CERCA – LEJOS	27.-   SIMETRÍAS
8.-  ABIERTO  - CERRADO	28.-   LABERINTOS
9.-  JUNTOS  - SEPARADOS	29.-   TODOS - NINGUNO – ALGUNO
10.-  DESDE   - HASTA	30.-   TODOS –ALGUNOS
11.-  IZQUIERDA  - DERECHA	31.-   UNO – NINGUNO
12.-  PRIMERO – ULTIMO	32.-   MUCHOS   -  POCOS
13.-  ANTES – HOY – DESPUES	33.-   MÁS – MENOS
14.-  SECUENCIAS TEMPORALES DE 3  INSTANCIAS	34.-   TODOS  - NADA
15.-   DIFERENTE  que – IGUAL que	35.-   TANTOS COMO
16.-   GRANDE – PEQUEÑO	36.-   PERTENENCIA - NO PERTENENCIA
17.-   ALTO – BAJO	37.-   EQUIVALENCIAS
18.-   MENOS  - MAS	38.-     VACIÓ
19.-   LARGO – CORTO	39.-   NÚMEROS  1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
20.-   LLENO – VACIO	40.-   DOCENA
21.-   ANCHO – ANGOSTO	41.-

Los  actores centrales del proceso de aprendizaje son los padres, los maestros, los niños y la comunidad por lo que es necesario trabajar en forma colaborativa para lograr un aprendizaje significativo en los menores. Y que ellos puedan apropiarse de los conocimientos en una forma tácita y ser competitivo en  su desarrollo.

____________________________________________________________________________________________

Aquí les comparto algunos ejemplo que les pueden apoyar en la tareas con sus hijos 

Nociones Espaciales (identificar cada una de las nociones 
ejemplo arriba  - abajo) 

Secuencias (poner en orden las acciones de los dibujos)

Figuras Geométricas (identificar las figuras geométricas que hay en  el dibujo)

Laberintos  ( desarrollan la razón matemática y espacial)

ir de un lugar a otro sin salirse del camino. ejemplo: llevar al conejo con las zanahorias.

Simetrías (dibujar la otra parte del dibujo)

Pertenece, No pertenece.( marcar el dibujo que no pertenezca a la serie ejemplo: pertenecen las frutas  pero el refresco no)

Equivalencias  (  que el menor ponga la cantidad que corresponde al número)

Vació                                       

                                    

Temas sugeridos  a lo largo del ciclo escolar en el nivel preescolar estos temas pueden reforzarse dentro de la rutina diaria y en la comunidad que  nos rodea. ( supermercado, el parque, dentro del hogar, cuando viajamos etc,)

Octubre Adaptación Descubrimiento de América Soy un niño Para qué sirve mi cuerpo Costumbres del día de muertos	Febrero Animales de la granja Animales del mar La familia
Noviembre Desarrollo de los sentidos Porque crecemos ( frutas) Quien crese más rápido Que debo comer Diferencias entre comidas nutritivas y comida chatarra Tipos de cereales	Marzo Los medios de transporte los diferentes tipos de familia que pasa en primavera vacaciones de semana santa
Diciembre Que es la navidad Que hacemos en la navidad Trabajar los valores Vivir una posada dentro de la escuela	abril los oficios las profesiones diferencias entre oficios y profesiones
Enero Quienes son los reyes magos Reconoce las figuras geométricas Identifica y clasifica las figuras geométricas Animales de la selva  Cocer las  frutas y Verduras	mayo clasificación y seriación trabajar conceptos matemáticos